Beyond Autism
at Kinjai Contemporary
27 April 2019

ความพิเศษปกติแล้วถือเป็นคำที่ให้ความรู้สึกในแง่บวก แสดงถึงความมากกว่าเดิม ความต่างจากสามัญทั่วไป แต่ในอีกแง่หนึ่งเมื่อนำคำว่า ‘พิเศษ’ มาจับคู่กับ ‘เด็ก’ จะหมายถึง เด็กผู้ต้องการความดูแลเป็นพิเศษ

เด็กซึ่งมีอาการออทิสติก ภาษาทั่วไปเราเรียกพวกเขาว่า ‘เด็กพิเศษ’ ถูกจัดอยู่ในกลุ่ม ‘เด็กที่มีความบกพร่อง’ 9 ประเภท จากความหมายที่เป็นแง่บวก เมื่ออยู่ในทางการแพทย์กลับเป็นคำอธิบายกระชับของลักษณะอาการบกพร่อง ซึ่งเป็นความหมายแสนจะตรงกันข้ามเสียสิ้นเชิง

ความ ‘พิเศษ’ ของนายพราน กลายเป็นความธรรมดาเมื่ออยู่กับยายเพิ้ง พี่สาวของเขา ทั้งคู่อยู่ด้วยกันมา 23 ปีแล้ว มองจากทัศนะของบุคคลภายนอก อาจดูเป็นเรื่องน่าหนักใจ เมื่อคิดว่าต้องใช้ชีวิตกับน้องชายซึ่งมีความต้องการพิเศษกว่าเด็กทั่วๆไป และเป็นอาการที่ไม่สามารถรักษาให้หายได้ตลอดชีวิต หลายคนหาทางออกแตกต่างกันไปเมื่อตกอยู่ในสถานการณ์นี้ แต่ยายเพิ้ง ผู้มีความสนใจและความสามารถด้านศิลปะ กลับชวนให้นายพรานลองแสดงออกกับเธอผ่านพู่กัน ดินสอสี และดินปั้น เป็นทางออกสำหรับน้องชายให้มีพื้นที่ได้เปิดเผยความเป็นตัวตนอย่างไม่บังคับ แต่เพิ้งทำหน้าที่เป็นผู้แนะนำ ผู้ช่วย และเป็นเพื่อนให้กับนายพราน

เพิ้งใช้ศิลปะบำบัด (Art Therapy) ในการช่วยให้นายพราน จัดการปัญหาทางอารมณ์ พฤติกรรม และเสริมสร้างศักยภาพของเขา ผลงานของนายพรานแสดงความสามารถทางศิลปะของเด็กพิเศษที่ทำงานร่วมกับคนปกติทั่วไปได้เมื่อได้รับโอกาส นิทรรศการนี้จะเปิดโอกาสเพื่อปรับทัศนคติต่อสังคมให้เห็นว่า เด็กพิเศษสมควรได้รับโอกาสอันเท่าเทียมกับคนอื่นๆในสังคม และสามารถใช้ชีวิตได้อย่างภาคภูมิใจในตนเองอย่างไม่เป็นภาระต่อผู้อื่นได้